来源:文汇报  作者:佚名

  犯难,第一次决定自己要学什么

  到美国读高中,最先面临的难关是什么?有人说是语言关,有人说是生活关。我觉得,是,也不全是。在我看来,一个许多人不曾提及的难关是制定学习计划。

  与国内“所有人一张课程表”不同,美国高中从9年级开始,必修课和选修课全是自己选择的。说实话,对我们这群刚到美国读高中的小留学生来说,长这么大,突然要自己决定学什么,不学什么,有点犯难。

  没人和你商量,你需要想清楚未来想干什么,然后决定课程计划。在美国,英语人文是必修课,此外,必须选择一门以上的数学、一门外语、一门科学(例如物理、化学、生物等)。由于圣玛丽是教会学校,所以神学也是必修的。我想想,希望以后学医,所以必修课中选择了生物学和电脑学。此后的10年级、11年级,我每年制定一份学习计划和目标。

  犯罪现场学,匪夷所思的必修课

  这里有许多意料之外的课,印象最深的是“犯罪现场学”,还是必修课!

  第一次上课,同学们拿到的讲义是:一张布满红点的白纸上,那是飞溅的血迹。老师要求学生通过血迹飞溅的大小、方向、形状等还原犯罪现场;再配合模拟尸体,观察体温和瞳孔,判断死者是怎么死的、什么凶器致死、死亡时间。据此,写出调查报告,包括你的推理结果和理由。

  犯罪现场学,更像是针对公安刑警人员的课程。没想到,在圣玛丽高中,它被列为10年级必修课,美国人似乎认为给中学生上这课很有必要。

  跟我们上课的老师名叫Jude,年轻的女老师——本以为上这课的老师是个强壮的男老师……不过,Jude小姐的这门课不像她的人那样,温柔可亲。上课时,我们需要不停地记笔记。犯罪现场学理论性的东西很多,有一堆公式要背,比如计算血迹飞溅公式,人死后几小时不同的生理变化;血迹飞溅程度暗示不同的凶器等等……

  我们不仅每周要看《CSI》这样的美剧,定期还要进行小组实验。有一次,老师用假人和道具,把教室布置成一个凶杀现场,让我们通过提取指纹、毛发、血迹,以及各种有用的材料,判断这是第一犯罪现场还是第二现场,如果是第二现场,第一现场又可能出现在哪里……为了寻找证据,我们需要翻找各种材料和书籍。很多人不解,美国中学为什么要开这门必修课,其实这是一门多学科课程,包括哲学、心理学、生物学、化学、环境学等。我想,学校显然不是要把所有的学生培养成警察,而是为了培养大家的综合素质。

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