来源:网络  作者:佚名

准备一些大的纸张,铺在地上或放在桌椅面上,让孩子尽情创造;如果女孩对针线感兴趣,家长可以给孩子准备一个“巧手篮”,放一些不用的布头儿或者毛线,用来给小娃娃缝制新衣。对于女孩的作品,家长也应该进行夸奖,家长的夸奖往往会成为女孩的积极暗示。

方法三:发挥女孩人际交往的天赋
发挥女孩人际交往的天赋

  方法三:发挥女孩人际交往的天赋

  女孩把世界看成一种关系,她们倾向于关系式的生活方式。因此,女孩的优势也将围绕关系展开——她们天生喜欢语言、社交和与人交流。

  因为女孩更倾向于关系式的生活方式,如果父母对这种方式表示认可和赞同,那么女孩就更容易开发并利用这种天赋,让其更好地为自己和他人服务。

  一位妈妈曾这样说过:

  “女儿小时候是我们小区的孩子头。她总喜欢带着一帮孩子玩,孩子们有了什么纠纷也总来找她解决。有一次我看见她处理两个孩子的矛盾——他们并不比女儿小,但是他们都对女儿的能力表示赞同——两个孩子很快就表示和解,继续愉快地玩耍。很明显,我的女儿具有交际的天赋,于是,在以后的日子,我刻意地把女儿的这种天赋引发出来:带她接触更多的人、让她来招待客人……

  现在,女儿自己经营着一家企业,她的员工以她为荣;她还拥有一个幸福美满的家庭,丈夫的事业没有她那么成功,但这也没有损害他们之间的感情。”

  一旦发现了女孩的天赋,父母就要积极地把它引导出来。这样,女孩所具备的那些天赋才会成为她终身的财富。

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