来源:网络  作者:任君

家社区医院的院长。

  黑幼龙说:“父母很容易认为孩子成绩差就没希望了。其实如果做到慢养,这样的孩子将来可能更优秀。黑立国就是这样。”

  眼下学习成绩好并不等于日后的成功。黑幼龙说:“我们给自己画三个圆圈,分别代表兴趣、专长和使命感。最成功的人,他的这三个圆圈是重合的。他最喜欢做的事,是他最擅长做的,也是对社会、家庭最有贡献的事。并不是每个人的三个圆圈都能重合,那就让三个圆圈重叠的部分越多越好。父母要帮孩子发现他的兴趣所在。能做自己感兴趣的工作是很有福气的,反过来说,做自己不喜欢的工作就很难成功。”

  引导孩子当以尊重为前提

  【尊重孩子作为独立的个体存在是“慢养”的出发点。在“慢养”的概念里,“养”代表了“滋养”。】

  以开放的态度和孩子们相处,不代表对孩子的教养什么都不做,完全放任。在美国时,母亲李百龄对孩子的要求很简单,在学业方面完全让他们自由发展,只管他们的行为。她为孩子定下两个底线:第一不准吸毒,第二不准随便发生性关系。

  要让孩子有自主性,是一件非常重要却不容易做到的事。

  女儿黑立琍从小学五六年级就爱化妆,一天到晚把所有心思花在化妆上,来吸引男孩的注意。为了她化妆的事情,父母曾跟她抗争过一段时间,苦口婆心告诉她,自然就是美,还问她的哥哥:“你们觉得立琍这样化妆好看吗?”哥哥们就说:“好丑喔!”结果黑立琍更生气,她说:“哼!你们不懂!”过了一段时间,母亲发现要她不化妆是不可能的了。有一天母亲告诉黑立琍:“走,我们到药妆店去买化妆品吧!”黑立琍非常惊讶,问为什么?母亲回答:“我自己从不化妆,所以不知道你的化妆品是从哪里买来的,但是我懂药学,知道不好的化妆品会对皮肤造成伤害。虽然买不起名牌,但至少药妆店的化妆品我还负担得起。”于是母亲带她到药妆店去买了一些她想要的粉底、睫毛膏、眼影,等等。后来黑立琍上了大学,她突然再也不化妆了,问她为什么,她只说:“不知道,反正就不想化妆了!”

  带黑立琍去药妆店买化妆品的时候,她很沉默。几年后,她说妈妈带她去买化妆品时,她非常感动,因为可以感受到妈妈对她是真的关心和爱护。

  黑立琍还很爱交男朋友。她总是毫不掩饰地告诉父母,她喜欢哪个男孩,哪个男孩说喜欢她,学校的舞会她想跟哪个男孩跳舞……母亲觉得她交的那些男朋友很怪,可她处于叛逆期,脾气很差,偏说很帅!母亲基本上不干涉她交男朋友,但会很清楚地告诉她底线:不准吸毒,不准随便发生性关系。

  黑立琍这样的个性,在一般传统家庭中也许会被全盘否定,觉得她是无药可救的坏孩子,但其实她只是很早就有自己的主见,同时也想获得更多的注意力。事实上,黑立琍在学校非常活跃,是校学生会副主席,成绩也很好。

  有朋友问母亲李百龄,这底线会不会太松了?你怎么知道孩子真的会照做?李百龄认为,信任孩子非常重要,也因为有父母的信任,他们会更诚实而负责任。

  让孩子为自己的决定负责

  【如果希望孩子能够为自己做的决定负责,那么就必须给他们自由选择和承担其结果的机会。】

  从如何选择自己未来的专业、学校、职业到选择什么样的伴侣,随着孩子年龄越来越大,他要面临的选择必然越来越多。如果没有原则和方法,那么众多的选择对他来说就不再是一种自由,而是痛苦。父母应当教给孩子如何进行选择,而不是替他做决定。

  黑幼龙最小的儿子黑立行十二三岁的时候在台北念初中,二哥黑立国和姐姐黑立琍要回美国。黑幼龙坐在客厅里跟儿子谈,让他自己做选择:是跟着哥哥姐姐去美国,还是留在台北念高中。黑幼龙很冷静地把两套方案分析给孩子听,如果选择A,好处是什么,坏处是什么;如果选

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