来源:学习力教育智库  作者:邬丽华

容易的。但只有这样才能在孩子出现异常时,获得老师的理解,老师也会针对孩子的情况采取相应的措施,老师是很愿意和家长真诚地交流孩子的点滴的。

  总之,无论是教师还是家长,都应主动履行相应的教育义务,加强沟通和协作,变对立状态下的“我是我,你是你”为互动一体的“我们”,让孩子在我们携手搭起的蓝天下健康成长。

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