来源:网络  作者:佚名

汰不合理的,这就是所谓淘汰法。也可以试一试数形结合的方法,如果哪个方法试的有所心得,确有把握,在考场上你可以使用。如果哪个方法你做起来还是没有把握,我建议你在考场的时候还是稳扎稳打,用你传统的习惯的特长的方法,关键是要做对。

建立数学思维,不要惧怕新颖题型

数学思想是人们学习数学它的一个指导和理论基础。如何才能把握住数学思想,首先在学习新课的时候,在知识的产生、发展的过程中,所蕴含的那些重要的思想要把它把握住,在自己的解题实践中也要经常做做总结,总结规律,提炼思想,经过这样一段长时间的积极的努力,我们才有可能把数学的思想真正的掌握到自己的手中,变成你学习数学,变成你解题一个指导。在目前阶段,你可以认真总结一下方程的思想方法,跟函数的思想方法,以及分类讨论的思想方法,数形结合思想方法在解题中,在高考中都是怎么使用的,其中可以用历年的高考题中一些典型题目,把它总结出来。比如方程思想,哪一年考了哪个题,你下面如果能列出五六个题,并且写一点小结,相信你在这个思想方法运用上就会比原来前进一大步,这几天做做这个工作会有好处。

在平时的学习、复习中,建立起自己的数学思维,运用这种思维解题。现在的新课标高考总喜欢出一些比较新颖的题型,很多学生一看到这样的题就开始慌乱。其实这些题看似新颖,你剖析后会发现运用的还是你学过的知识解题。大家应该要知道,创造新情景,在试题中,在命题过程中,体现一个改革和创新的意识,这是目前高考改革要坚持的一个方向。在2011年的高考试题中,肯定还会有一个情景比较新,98%以上的考生从来没有见过的东西。因此,第一,我们在心理上要踏实下来,不要遇见这个东西就害怕。第二,碰到新的情景,你要广泛地产生联想,运用联想思维方式,把它和你过去学过的旧东西和你熟悉的东西对比起来,然后对于整个的试卷再做一个化整为零的工作,如果这个试题从整体上看它非常新颖,但是它的某一个局部很可能是陈旧的,是你见过的,这样的话化整为零,把它拆成一个一个的部件,这里很多的部件你都熟悉,和你过去学过的东西都挂钩,把它联想起来,这样新颖的东西很容易就被你攻破了。

胆大心细,高考试卷才有可能考高分

很多同学都有个误区,觉得数学丢分是自己不小心马虎了,或者是本来写对了,但再检查一遍时,又给改错了。马虎这个东西,如果做每一个题都丢三落四,马马虎虎,实际上这是一个行为习惯问题。主要第一思想上要重视它,第二自己想一些办法,比如做一步回头看看,或者做两步回头看看,反正想一些切实可行的办法,办法一旦定了,通过解题来做一些检验,对你确定的这些方法做一些筛选。一旦定下来,我可以用这个办法或那个办法杜绝这个问题,那就要坚定信心。真正到考场上去的时候不要想这个事,不要让这个事变成你的精神负担。

本来写对的题,检查时又给改错了,是一件非常可惜的事情。但不可能每次这样,因为你不可能把所有做过的题都改一遍。肯定是你在做的过程当中对某一个题目产生怀疑,回过头来再去查,一查就坚定了过去的怀疑,结果就改了。碰到这种情形,我建议你先稳下来,不要着急,我们做数学题有的时候第一感觉是非常重要的,如果你能顺着第一感觉做下去,估计在基本思路上,在基本原理上不会有太大的偏差,如果这个有太大的偏差,很可能那就是说你对数学一知半解,糊里糊涂,一般的如果对数学较为理解,不是糊里糊涂的学生的话,那么你凭着第一感觉这个题只要能做下去,估计大方向不会出现大问题。至于说运算上出现的错误,检查的时候要细心。

大家现在要注意,目前的高考试题不是按照由易到难的次序排列的,它是多题把关,处处有关口,比如说做第一题白给分,一下子就出来了,做到

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