让“绿色”与灾区学校重建同行

来源：人民网　　作者：佚名

配合教育，但就在无形中这个学校三年之内省了18%的电费。

　　灾区校舍的重建也必须注意到人的因素，提高师生的环境意识，激起保护校园的责任感，学校建设要承载当地的地域文化，唤起全校情感的愉悦和喜爱。绵竹市教育局的副局长曾华先生说，软件方面主要从绿色教育发展，比如师资建设、校园文化、管理体制建设等等，要符合教育发展的规律，同时也要根据学校的办学特点形成自己鲜明的办学特色，能够可持续发展。

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